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當(dāng)前位置:首頁  >  產(chǎn)品中心  >    >  空氣動力學(xué)實驗及應(yīng)用系列  >  DYT009Ⅱ?qū)嶒炤S流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室性能實驗臺

實驗軸流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室性能實驗臺

簡要描述:實驗軸流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室性能實驗臺
1.通過觀察飽和蒸汽壓力和溫度的關(guān)系,加深對飽和狀態(tài)的理解,從而樹立液體溫度達(dá)到對應(yīng)液面壓力的飽和溫度時,沸騰便會發(fā)生的基本概念。
2.通過試驗數(shù)據(jù)的整理,掌握飽和蒸汽P-T關(guān)系圖表的繪制方法。
3.學(xué)會用Microsoft Excel繪制并擬合各種與p-t關(guān)系有關(guān)的曲線,總結(jié)p-t關(guān)系經(jīng)驗公式。
4.直接觀察小容積和金屬表面很光滑條件下的泡態(tài)沸騰現(xiàn)

  • 產(chǎn)品型號:DYT009Ⅱ
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 更新時間:2024-11-06
  • 訪  問  量:1226

詳細(xì)介紹

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應(yīng)用領(lǐng)域環(huán)保,農(nóng)業(yè),石油,航天,綜合

實驗軸流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室性能實驗臺

實驗軸流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室性能實驗臺

一.實驗?zāi)康?/p>

1.學(xué)習(xí)通風(fēng)機(jī)主要工作參數(shù),風(fēng)量Q,風(fēng)壓P,軸功率N,轉(zhuǎn)速n(從而計算效率η)的實驗測定方法。

2.通過試驗得出軸流式風(fēng)機(jī)的特性曲線(包括P—Q曲線、Pst—Q曲線,N—Q曲線和η—Q曲線)。

3.熟悉軸流風(fēng)機(jī)性能測試實驗臺的操作方法,實驗臺的組成和數(shù)據(jù)處理,熟悉軸流式風(fēng)機(jī)風(fēng)室實驗裝置的結(jié)構(gòu)。

4.學(xué)習(xí)風(fēng)室類型測風(fēng)機(jī)性能試驗方法。

二.技術(shù)參數(shù)

1.國標(biāo)GB1236—1985《通風(fēng)機(jī)空氣動力性能試驗方法》規(guī)定管段長度及多孔整流柵,不銹鋼材質(zhì)。

2.常溫、常壓下運行,工作環(huán)境溫度:-10℃~+40℃。

3.工作電源:三相五線380VAC、50Hz,總功率3.5KW。安全保護(hù):具有接地保護(hù),漏電保護(hù),過流保護(hù)。

4.電源線路及控制線的安裝:須使用環(huán)保阻燃電氣配線槽,規(guī)范整理符合國家標(biāo)準(zhǔn),具有絕緣、防弧、阻燃自熄等特點,布線整齊,安裝可靠,便于查找、維修和調(diào)換線路。

5.裝置外型尺寸:3600×500×1550mm。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認(rèn)識設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機(jī)端和電腦端考試,系統(tǒng)當(dāng)場評分并上傳到教師端。

  ▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單?!砑硬块T名稱、負(fù)責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W(xué)生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機(jī)端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習(xí),系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分?jǐn)?shù),實時上傳到教師端。

  ▲  (2)投標(biāo)文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標(biāo)人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。

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